WELCOME TO MY MIKRO BLOGGING (ERI NURYAMAN), I HOPE WE CAN FIND NEW AND MORE KNOWLEDGE

Selasa, 21 Juni 2011

Interactive Dialogue

Interactive Dialogue as a Tool for Change

by Michael Maccoby


Published in: Research Technology Management, Vol. 39, No. 5. September-October, 1996. pp. 57-59.

My previous article in this series emphasized the need for organizations engaged in change to develop the appropriate learning process ("Resolving the Leadership Paradox", RTM May June 1996, pp. 57-59). Interactive dialogue is a critical part of such learning, and in this article I shall explore what it means to engage your organization in interactive dialogue as a way of leading change. The following fictional dialogue is based on a number of conversations I have had at organizations engaged in change. The manager I am talking with is a professional who might be an engineer, banker, administrator, physician or scientist.
Manager: I read your article "Resolving the Leadership Paradox", but I am still not sure what you mean by an interactive process.
MM: It is a dialogue about how to close the gaps between the ideal design of the organization and its present state.
Manager: What do you mean by a dialogue? The dictionary says a dialogue is just a conversation. Why use such a fancy word?
MM: The second definition given by Webster's New Unabridged Dictionary is an "interchange and discussion of ideas, especially when open and frank, as in seeking mutual understanding or harmony." This is more than a conversation. It is a good way of learning and testing our knowledge with people we respect. In Plato's dialogues, Socrates attempts to elucidate truths by questioning the logic of different points of view. Furthermore, the dictionary defines "interact" in terms of acting mutually, performing reciprocal acts. An interactive dialogue has a goal of discovering the different meanings people give to organizational attributes, and arriving at better views about what needs to be done.
Manager: Does everyone who participates have to agree about what needs to be done?
MM: No, people may express different views about:

  1. Which goals are the most important to reach,
  2. The importance of the gaps.
  3. What steps are needed to close the gaps.
Manager: What happens when you have these differences? Do you vote? Do you try to reach consensus? MM: Consensus is fine, but even if a team achieves consensus, it doesn't mean that the leader will agree. An interactive dialogue does not change the fact of hierarchical authority and accountability. The dialogue should be led by the team's leader with help if necessary, for facilitating discussion. Some decisions can be made by that leader, but others may require support by upper levels. An example would be large investments. Even a CEO may need to gain approval from a board of directors.
Manager: You mean, after all that dialogue, top management can just say no? That could be extremely demoralizing. It might be better not to have the dialogue and just let leaders give orders. Otherwise, the leader may raise expectations that will not be met.
MM: If you are the boss and say no to a team, you are required to give reasons, and the team is encouraged to question your logic. One very important result of the interactive dialogue is a common understanding of organizational strategy and priorities.
Manager: But it may take a lot of time. Is it worth it?
MM: With knowledge workers, this is the best way to communicate the reasons for change and to engage people in making change happen. It takes time, but it saves all the time organizations take in explaining and dealing with misunderstandings and inefficiencies because of people's distrust and concern about what change means for them. People need to understand the leader's ideas, and have their views addressed. The dialogue both informs and motivates.
Manager: So the dialogue is just a clever technique for persuading your people to change. As I recall, this is what Socrates did. He found reasons to reject everyone else's arguments and presented himself as the wisest man in Athens, with of course, appropriate statements of humility.
MM: The interactive dialogue requires mutuality and reciprocity. Although the participants may not be equal in terms of formal power, neither are they equal in terms of knowledge. Socrates knew more about philosophy than did his young students. Today, in a knowledge-based organization, everyone probably knows more about his own job than his boss does. If the boss does not treat the subordinate respectfully, if people are punished for their views or news, the boss will not learn what that subordinate can teach him or her.
Manager: Are leaders capable of this kind of dialogue? I think you may be rather idealistic about what we can expect from leaders.
MM: In some of my other articles, (Human Engineering Leads to Operating Principles for Global Management". Research Technology Management, Vol. 38 No. 5 September-October, 1995. pp. 58-60, "Teams Need Open Leaders" Research Technology Management, Vol. 38 No. 1 January-February, 1995. pp. 57-59.) I have described corporate leaders who have led interactive dialogues. I'll admit that most Western leaders have not learned how to lead an interactive dialogue. We expect leaders to study data and make decisions. That is what we teach in business schools. Some Asian companies have benefitted from the tradition of developing leaders capable of participating in a dialogue.
An ancient Buddhist story describes a king speaking to a scholar:

The King said: 'Venerable Nagasena, will you converse with me?' Nagasena: 'If your majesty will speak with me as wise men converse, I will; but if your majesty converses with me as kings converse, I will not.' 'How then converse with the wise, venerable Nagasena?' 'The wise do not get angry when they are driven into a corner, kings do.'
While I may be an idealist about what it is possible for an organization to achieve, I am also a realist about the kind of leadership necessary for this achievement. And I recognize that leaders may need coaching as well as education. Manager: I'd still like to know how the king would have reacted if Nagasena had told him that the main gap was the king's leadership style.
MM: If that were the main gap, you would probably see one of two alternatives. The leader would either finesse the process or see it as a great opportunity to connect with the organization. One objective of the process is to develop leadership that does not just collect data or listen to people, but determines with them what should be done and in so doing gains their support. By leading the dialogue, a leader may also learn the facilitation skills essential for team development.
Manager: That sounds fine, but this process might attract managers who like to talk and never make the tough decisions. There are some of those around here who are always having workshops where people vent their feelings and nothing changes. How does the interactive process deal with that kind of manager?
MM: The process tends to force decisions, because everyone, including the leader has to take a position on every issue. One manager said, "before we begin to use the process, we used to hear a lot of opinions. Discussion might go on for weeks. Now we make decisions more quickly and effectively."
Manager: I hope you don't mind my asking more questions. I'm afraid this concept still seems a little fuzzy to me.
MM: Not at all. If you begin an interactive dialogue, your subordinates will probably ask some of these same questions, and you will need to provide answers. However, I find that understanding increases rapidly when you begin the process People learn what others are thinking. Then it gets interesting.
Manager: I've been in a number of conversations about change which don't seem to go anywhere. People talk a lot, and a few people dominate the conversation. There are a series of monologues, not a dialogue. How does the interactive dialogue deal with an aggressive participant with an extreme viewpoint who is sure he or she is speaking for others?
MM: The process I have developed structures the interactive dialogue so that those participants with extreme views are exposed with a minimum of conflict. Let me give you an example from ABB of Canada. The executive team first described their ideal future in terms of strategy, structure, systems, skills, leadership style and shared values. They then constructed a questionnaire with these organizational attributes.
Part of the questionnaire looked like this:
"Consider the following. How important do you consider each of these organizational qualities to the success of ABB Canada, and how would you evaluate them for your team today?"




IMPORTANCE
LEVEL TODAY



low high
low high






Understanding customer needs
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5






Meeting our commitments
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5






Teamwork
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5






Communication
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5






Each participant scored these questions and others. They then prioritized the most important gaps and compared their scores. For example, suppose the most important gap was "Understanding customer needs." Everyone scores it 5 in importance. However, the scoring for level today varied from 2 to 4. Those with the modal score, say 3, explain their reasoning. Then those who scored 2 describe their reasoning. They maintain that the team still does not understand what some customers want. They say that customers' needs are changing. Others are not convinced this is so. The team agrees to a systematic dialogue with selected customers and this results in a new consensus. I could go on and describe concrete steps they might agree to take to close the gap and increase business. These might require new skills, measurements, etc. They might agree on both short term and longer term actions. They might determine that they can do some things themselves but need to engage other parts of the organization for other things. Manager: Does this process produce all of the organizational goals?
MM: It depends on whether or not there is a crisis. Some Japanese companies use a version of interactive dialogue as a normal way of setting and interpreting goals. Some companies may need radical treatment to stop the bleeding before they can begin a plan to bring the patient back to health. A year after beginning the change process, some of the general managers at ABB of Canada described interactivity with the following three overheads. They seem to be a good summary.
What is Interactivity?

  • Dialogue - meeting of the minds
  • Constructive engagement
  • Seeking logic
  • Full trust - openness
  • Understanding each other
  • Common language
  • Openness to different perspectives
What it is not

  • Telling people
  • Explaining to your staff
  • Just listening
Why use the interactivity process?

  • Interactivity is the "glue" that makes the whole bigger than the sum of the parts
  • The strategy is not fully understood
  • Interactivity continuously develops and improves the strategy itself
Manager: It's getting clearer, but I still need coaching about how to facilitate the process.
MM: Why don't you try it out and then we can meet and have a dialogue about how it went.

Dikutip dari:  http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=2617029524943782306

Kata-Kata Indah dalam menyebrangi kehidupan

  • Cinta yang tak pernah habis untuk dibicarakan, entah berapa ribu bahkan jutaan kata-kata mutiara tentang cinta untuk diucapkan, direnungkan, dikhayalkan, namun belum tentu bisa direalisasikan. Entahlah, cinta memang aneh dan bisa diungkapkan dengan kata-kata mutiara cinta sesuai dengan situasi dan kondisi. Kumpulan kata-kata mutiara cinta dibawah ini mungkin bisa memberi inspirasi bagi anda untuk mengungkapkan betapa dalam cinta anda pada si dia.
  • Ketika kamu melontarkan sesuatu dalam kemarahan, kata -katamu itu meninggalkan bekas seperti lubang di hati orang lain. Kamu dapat menusukkan pisau pada seseorang, lalu mencabut pisau itu. Tetapi, tidak peduli berapa kali kamu meminta maaf, luka itu akan tetap ada. Dan, luka kerana kata – kata adalah sama buruknya dengan luka berdarah.
  • Seandainya kita tidak mampu untuk mengutuskan secebis kesenangan kepada orang lain, berusahalah supaya kita tidak mengirimkan walau sezarah kesusahan kepada orang lain.
  • Jangan sesali apa yang sudah pergi. Jangan tangisi apa yang sudah tiada. Tetapi bangkitlah dan bina kembali apa yang telah hilang dan pergi.
  • Jika anda bekerja semata-mata untuk wang, anda tidak akan menjadi kaya kerananya. Tetapi jika anda menyintai pekerjaan yang anda lakukan itu, kejayaan akan menjadi milik anda ~ Ray Kroc (Pengasas McDonalds)
  • Cinta sebenarnya tidak buta. Cinta adalah sesuatu yang murni, luhur dan diperlukan. yang buta adalah bila cinta itu menguasai dirimu tanpa suatu pertimbangan.
  • Bukan laut namanya jika airnya tidak berombak, bukan cinta namanya jika perasaan tidak pernah terluka, bukan kekasih namanya jika hatinya tidak pernah merasa rindu dan cemburu.
Cinta bukanlah dari kata-kata tetapi dari segumpal keinginan diberi pada hati yang memerlukan.
Tangisan juga bukanlah pengobat cinta karena ia tidak mengerti perjalanan hati nurani.
Kejarlah cita-cita sebelum cinta, apabila tercapainya cita-cita maka dengan sendirinya cinta itu akan hadir.
Dalam hidup, seringkali kita lebih banyak mendapatkan apa yang tidak kita inginkan. Dan ketika kita mendapatkan apa yang kita inginkan, akhirnya kita tahu bahawa apa yang kita inginkan terkadang tidak dapat membuat hidup kita menjadi lebih bahagia.
Ketika satu pintu kebahagiaan tertutup, pintu yang lain dibukakan. Tetapi sering kali kita terpaku terlalu lama pada pintu yang tertutup sehingga tidak melihat pintu lain yang dibukakan bagi kita.
Kemaafan mungkin amat berat untuk diberikan kepada orang yang pernah melukai hati kita. Tetapi hanya dengan memberi kemaafan sahajalah kita akan dapat mengubati hati yang telah terluka.
Seseorang manusia harus cukup rendah hati untuk mengakui kesilapannya ,cukup bijak untuk mengambil manfaat daripada kegagalannya dan cukup berani untuk membetulkan kesilapannya
Jadikan dirimu bagai pohon yang rendang di mana insan dapat berteduh. Jangan seperti pohon kering tempat sang pungguk melepas rindu dan hanya layak dibuat kayu api.
Bermimpilah tentang apa yang ingin kamu impikan, pergilah ke tempat-tempat kamu ingin pergi. Jadilah seperti yang kamu inginkan, kerna kamu hanya memiliki satu kehidupan dan satu kesempatan untuk melakukan hal-hal yang ingin kamu lakukan.
Masa depan yang cerah berdasarkan pada masa lalu yang telah dilupakan. Kamu tidak dapat melangkah dengan baik dalam kehidupan kamu sampai kamu melupakan kegagalan kamu dan rasa sakit hati.
Doa memberikan kekuatan pada orang yang lemah, membuat orang tidak percaya menjadi percaya dan memberikan keberanian pada orang yang ketakutan
Janganlah berputus asa. Tetapi kalau anda sampai berada dalam keadaan putus asa, berjuanglah terus meskipun dalam keadaan putus asa.
Kecewa bercinta bukan berarti dunia sudah berakhir. Masa depan yang cerah berdasarkan pada masa lalu
yang telah dilupakan. Kamu tidak dapat melangkah dengan baik dalam kehidupan kamu
sampai kamu melupakan kegagalan kamu dan rasa kekecewaan itu.
Hanya diperlukan waktu semenit untuk menafsir seseorang, sejam untuk menyukai seseorang dan
sehari untuk mencintai seseorang, tetapi diperlukan waktu seumur hidup untuk melupakan seseorang.
Hidup tanpa cinta sepeeti makanan tanpa garam. Oleh karena itu, kejarlah cinta seperti kau mengejar waktu dan apabila kau sudah mendapat cinta itu, jagalah ia seperti kau menjaga dirimu. Sesungguhnya cinta itu karunia Tuhan Yang Maha Esa.
Dalam sebuah percintaan, janganlah kamu sesali perpisahan tetapi sesalilah pertemuan.
Karena tanpa pertemua tidak akan ada perpisahan. Menikahlah dengan orang yang lebih mencintai diri kita
daripada kita mencintai diri orang itu. Itu lebih baik daripada menikahi orang yang kita cintai tetapi tidak menyintai
diri kita karena adalah lebih mudah mengubah pendirian diri sendiri daripada mengubah pendirian orang lain.
Cinta yang suci dapat dilihat dari pengorbanan seseorang, bukanlah dari pemberian semata.
Ibaratkalah kehilangan cinta itu seumpama hilangnya cincin permata di lautan luas yang tiada bertepi dan harus dilupakan.
Cinta tidak selalu bersama jodoh, tapi jodoh selalu bersama cinta. Semulia-mulia manusia ialah orang yang mempunyai adab yang merendah diri ketika berkedudukan tinggi, memaaf ketika berdaya membalas dan bersikap adil ketika kuat -Khalifah Abdul Malik Marwan
Supaya engkau beroleh sahabat, hendaklah diri engkau sendiri sanggup menyempurnakan menjadi sahabat orang -Hamka
Sebaik-baik manusia ialah yang diharapkan kebaikannya dan terlindung dari kejahatannya.
Hiduplah seperti lilin menerangi orang lain, janganlah hidup seperti duri mencucuk diri dan menyakiti orang lain
Fikirkan tentang dirimu. Jika satu bangsa telah mula berfikir, tidak ada satu kekuatan pun yang boleh menghentikannya -Voltaire
Semoga kamu mendapat cukup kebahagiaan untuk membuat kamu bahagia, cukup cubaan untuk membuat kamu kuat, cukup penderitaan untuk membuat kamu menjadi manusia yang sesungguhnya, dan cukup harapan untuk membuat kamu positif terhadap kehidupan.
Kita lahir dengan dua mata di depan wajah kita, kerana kita tidak boleh selalu melihat ke belakang. Tapi pandanglah semua itu ke depan, pandanglah masa depan kita.
Kita dilahirkan dengan 2 buah telinga di kanan dan di kiri, supaya kita dapat mendengarkan semuanya dari dua buah sisi. Untuk berupaya mengumpulkan pujian dan kritikan dan memilih mana yang benar dan mana yang salah.
Kita lahir dengan otak di dalam tengkorak kepala kita. Sehingga tidak peduli semiskin mana pun kita, kita tetap kaya. Kerana tidak akan ada seorang pun yang dapat mencuri otak kita, fikiran kita dan idea kita. Dan apa yang anda fikirkan dalam otak anda jauh lebih berharga daripada emas dan perhiasan.
Kita lahir dengan 2 mata dan 2 telinga, tapi kita hanya diberi 1 buah mulut. Kerana mulut adalah senjata yang sangat tajam, mulut bisa menyakiti, bisa membunuh, bisa menggoda, dan banyak hal lainnya yang tidak menyenangkan. Sehingga ingatlah bicara sesedikit mungkin tapi lihat dan dengarlah sebanyak-banyaknya.
Kita lahir hanya dengan 1 hati jauh di dalam diri kita. Mengingatkan kita pada penghargaan dan pemberian cinta diharapkan berasal dari hati kita yang paling dalam. Belajar untuk mencintai dan menikmati betapa kita dicintai tapi jangan pernah mengharapkan orang lain untuk mencintai kita seperti kita mencintai dia.
Berilah cinta tanpa meminta balasan dan kita akan menemui cinta yang jauh lebih indah.
Yang memimpin wanita bukan akalnya, melainkan hatinya.
Pengecut mati banyak kali sebelum kematiannya. Yang berani mati hanya sekali.
Amat mudah untuk memadamkan api yang sedang marak, tetapi sukar untuk meredakan api kemarahan dalam diri.
Kata-kata itu sebenarnya tidak mempunyai makna untuk menjelaskan perasaan. Manusia boleh membentuk seribu kata-kata, seribu bahasa.Tapi kata-kata bukan bukti unggulnya perasaan
Sahabat terbaik adalah dia yang dapat duduk berayun-ayun di beranda bersamamu, tanpa mengucapkan sepatah katapun , dan kemudian kamu meninggalkannya dengan perasaan telah bercakap-cakap lama dengannya.
Lombong emas dalam diri kamu adalah fikiran kamu. Kamu dapat menggalinya sedalam-dalamnya dan sepuas-puas yang kamu inginkan -Abdullah Mansur M.H
Mahkota kemanusiaan ialah rendah hati.
Setiap jiwa yang dilahirkan telah tertanam dengan benih untuk mencapai keunggulan hidup. Tetapi benih itu tidak akan tumbuh seandainya tidak dibajai dengan keberanian
Sahabat yang tidak jujur ibarat dapur yang berhampiran. Jikalau pun kamu tidak terkena jelaganya sudah pasti akan terkena asapnya.
Kalau kita dapat membuka dan menutup telinga dengan mudah sebagaimana membuka dan menutup mata, pasti kita akan terhindar dari mendengarkan banyak kebatilan.
Jika keadilan ditegakkan, keberanian tidak diperlukan lagi.
Tiada siapa yang paling pandai dan paling bodoh di dunia ini kerana setiap yang pandai itu boleh menjadi bodoh dan setiap yang bodoh itu boleh menjadi pandai
Akal itu menteri yang menasihati, Hati itu ialah raja yang menentukan, Harta itu satu tamu yang akan berangkat, kesenangan itu satu masa yang ditinggalkan
Barangsiapa memusuhi orang yang di bawahnya, hilang kewibawaannya.
Hidup biarlah berbakti, walaupun tidak dipuji
Seorang boleh menipu seseorang sekali-sekala tetapi orang yang sama tidak boleh menipu semua orang pada masa yang sama
Keikhlasan itu umpama seekor semut hitam di atas batu yang hitam di malam yang amat kelam. Ianya wujud tapi amat sukar dilihat.
Kamu dapat mengenal lebih banyak tentang diri seseorang itu dari adab dan pertanyaannya, bukan dari jawapan-jawapannya -Voltaire
Setiap orang dapat mencapai kejayaan dalam hal apa saja, asalkan ia sangat menyukai pekerjaan yang dilakukan.
Hari ini bila ia datang, jangan biarkan ia berlalu pergi. Esok kalau ia masih bertandang, jangan harap ia akan datang kembali
Lebih baik tidur dengan perut yang lapar daripada bangun tidur dengan banyak hutang -Anonim
Orang cerdik yang mengenal dunia, terungkap baginya musuh yang berbaju kawan.
Pengumpul harta belum tentu memanfaatkannya, dan yang memanfaatkan harta belum tentu yang mengumpulkannya.
Sesuatu yang baik, belum tentu benar. Sesuatu yang benar, belum tentu baik. Sesuatu yang bagus, belum tentu berharga. Sesuatu yang berharga/berguna, belum tentu bagus.
Jangan abaikan permintaan orang, kalau tidak mahu permintaan kamu diabaikan orang.
Agama menjadi sendi hidup, pengaruh menjadi penjaganya. Kalau tidak bersendi, runtuhlah hidup dan kalau tidak berpenjaga, binasalah hayat. Orang yang terhormat itu kehormatannya sendiri melarangnya berbuat jahat. -Pepatah Arab
Barangsiapa membawa berita tentang orang lain kepadamu, maka dia akan membawa berita tentang dirimu kepada orang lain.
Nikmat itu kadang-kadang tidak disedari, hanya apabila ia telah hilang barulah manusia benar-benar terasa
Emas diuji dengan api, wanita diuji dengan emas dan lelaki diuji dengan wanita.
Orang yang berbohong itu sentiasa ingin melarikan diri sedangkan tiada seorang pun yang mengejarnya namun orang yang benar itu berani seperti singa -Goethe
Mengetahui sesuatu dan memahami segala sesuatu adalah lebih baik daripada mengetahui segala sesuatu, tetapi tidak memahami sesuatu.
Kawan sejati ialah orang yang mencintaimu meskipun telah mengenalmu dengan sebenar-benarnya iaitu baik dan burukmu.
Sabar adalah jalan keluar bagi orang yang tidak bisa menemukan jalan keluar.
Kepala yang tidak mempunyai fikiran sama halnya dengan sesebuah benteng yang tidak dibela -Napoleon Bonaparte
Jika dunia ini persinggahan, mengapa tidak kita banyakkan bekalan untuk meneruskan perjalanan? Kerana kita cuma ada satu persinggahan.
Apabila bicara itu perak, diam adalah emas.
Jagalah dirimu baik-baik, usahakanlah kemuliaannya, kerana engkau dipandang manusia bukan kerana rupa tetapi kesempurnaan budi dan adab -Nabi SAW
Setiap yang kita lakukan biarlah jujur kerana kejujuran itu telalu penting dalam sebuah kehidupan. Tanpa kejujuran hidup sentiasa menjadi mainan orang.
Menghairankan sekali, orang yang mencuci wajahnya berkali-kali dalam sehari, tetapi tidak mencuci hatinya walaupun sekali setahun.
Barangsiapa menyebarluaskan berita-berita kekejian yang didengarnya, maka dia seperti pelakunya.
Keikhlasan mempunyai kilauan dan sinar, meskipun ribuan mata tidak melihatnya.
Jangan tertarik kepada seseorang kerna parasnya, sebab keelokan paras dapat menyesatkan. Jangan pula tertarik kepada kekayaannya kerna kekayaan dapat musnah. Tertariklah kepada seseorang yang dapat membuatmu tersenyum, kerna hanya senyum yang dapat membuat hari-hari yang gelap menjadi cerah.
Jangan memberi makanan kepada orang lain yang anda sendiri tidak suka memakannya.
Sungguh benar bahwa kita tidak tahu apa yang kita miliki sampai kita kehilangannya, tetapi sungguh benar pula bahawa kita tidak tahu apa yang belum pernah kita miliki sampai kita mendapatkannya.
Musibah dalam harta lebih ringan daripada musibah dalam kehormatan.
Hal yang menyedihkan dalam hidup adalah ketika bertemu seseorang yang sangat bererti dan mendapati pada akhirnya bahawa tidak demikian adanya dan harus melepaskannya pergi.
Beritahukan kepadaku apa bacaan-bacaanmu, nescaya aku akan beritahu siapa diri kamu ini.
Masa depan yang cerah selalu tergantung pada masa lalu yang dilupakan. Kita tidak dapat meneruskan hidup dengan baik jika tidak dapat melupakan kegagalan dan sakit hati di masa lalu.
Hidup tanpa pegangan ibarat buih-buih sabun. Bila-bila masa ia akan pecah.
Keutamaan akal ialah hikmah kebijaksanaan, dan keutamaan hati ialah keberanian.
Barangsiapa yang hari ini sama dengan kelmarin, maka tertipulah dia, dan barangsiapa hari ini lebih jahat dari kelmarin, maka terkutuklah dia.
Kesempatan yang kecil seringkali merupakan permulaan daripada usaha yang besar.
Agama tidak pernah mengecewakan manusia. Tetapi manusia yang selalu mengecewakan agama.
Tidak lurus keimanan seseorang kecuali jika hatinya lurus, dan tidak lurus hati seseorang kecuali jika lurus lidahnya
Sesiapa yang tidak berfikir panjang, kesusahan telah bersedia di mukanya -Khong Hu Cu
Orang bijaksana tidak sesekali duduk meratapi kegagalannya, tapi dengan lapang hati mencari jalan bagaimana memulihkan kembali kerugian yang dideritainya.
Yang telah berlalu biarkan ia berlalu, yang mendatang hadapi dengan cemerlang.
Jangan menyalakan api untuk membakar musuh anda sedemikian panas, sehingga anda sendiri hangus kerananya.
Bukti akal fikiran seseorang ialah perbuatannya, dan bukti ilmunya ialah ucapannya.
Berdiam diri adalah unsur terbesar untuk membentuk perkara-perkara besar.
Pandanglah segala sesuatu dari kacamata oranglain. Apabila hal itu menyakitkan hatimu, sangat mungkin hal itu menyakitkan hari orang lain pula.
Ambillah waktu untuk berfikir, itu adalah sumber kekuatan. Ambillah waktu untuk bermain, itu adalah rahsia dari masa muda yang abadi. Ambillah waktu untuk berdoa, itu adalah sumber ketenangan. Ambillah waktu untuk belajar, itu adalah sumber kebijaksanaan. Ambillah waktu untuk mencintai dan dicintai, itu adalah hak istimewa yang diberikan Tuhan. Ambillah waktu untuk bersahabat, itu adalah jalan menuju kebahagiaan. Ambillah waktu untuk tertawa, itu adalah musik yang menggetarkan hati. Ambillah waktu untuk memberi, itu adalah membuat hidup terasa bererti. Ambillah waktu untuk bekerja, itu adalah nilai keberhasilan. Ambillah waktu untuk beramal, itu adalah kunci menuju syurga.
Orang yang hebat bertindak sebelum berkata dan dia berkata selaras dengan tindakannya.
Tidak penting bagimu mengetahui harganya, tetapi penting mengetahui nilainya.
Kehidupan ini dipenuhi dengan seribu macam kemanisan tetapi untuk mencapainya perlu seribu macam pengorbanan
Sekali anda terjatuh, jangan jatuh untuk berkali-kali
Menikmati kehidupan itu adalah lebih baik dari hanya sekadar memerhati kehidupan
Tidak ada insan suci yang tidak mempunyai masa lampau dan tidak ada insan yang berdosa yang tidak mempunyai masa depan.
Orang yang paling mampu menguasai dirinya ialah yang paling mampu menguasai rahsianya.
Tiap-tiap sesuatu, apabila banyak menjadi murah melainkan akal, bertambah banyak lagi berharga
Orang yang mengikuti emosinya, akan kehilangan adabnya.
Sekalipun tidak pernah menjadi kaya-raya, kita masih beruntung tidak juga papa kedana
Manusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang. ~ William J. Siegel
Setiap bunga mawar pasti ada durinya.
Dari kesusahan itu akan diperolehi kesenangan dan kebahagiaan, seperti durian berduri kerana sedap isinya, kulit manggis pahit sebab manis di dalamnya dan bunga ros berduri kerana harum baunya
Jangan sesekali menyalahkan kesilapan diri sendiri kepada orang lain kerana orang yang tidak mengakui kelemahan diri sukar untuk berjaya.
Mungkin diam itu suatu jawapan yang baik atau mungkin pula teguran dan nasihat yang baik.
Orang-orang yang paling berbahagia tidak selalu memiliki hal-hal terbaik, mereka hanya berusaha menjadikan yang terbaik dari setiap hal yang hadir dalam hidupnya.
Barangsiapa menanam, dia yang akan menuai.
Jangan menghina barang yang kecil kerana jarum yang kecil itu kadang-kadang menumpahkan darah.
Fikirkan permusuhan kita akan dimusuhi, fikirkan kebencian, kita akan dibenci. Tetapi sekiranya kita fikirkan kasih maka kita akan dikasihi. Ini adalah undang-undang alam. Kita menjadi seperti apa yang kita fikirkan
Seekor burung di tangan lebih baik daripada sepuluh ekor di atas pohon.
Hidup ini adalah warna-warni yang terlakar pada kanvas, walaupun tidak cantik ia tetap mempunyai sejuta makna
Ada hal-hal yang sangat ingin kamu dengar tetapi tidak akan pernah kamu dengar dari orang yang kamu harapkan untuk mengatakannya. Namun demikian, janganlah menulikan telinga untuk mendengar dari orang yang mengatakannya dengan sepenuh hati.
Jika anda mahu membuat sesuatu, anda akan cari jalan. Jika anda tidak mahu membuat sesuatu, anda akan cari alasan. – Peribahasa Arab
Membalas kebaikan dengan kejahatan adalah perangai yang serendah-rendahnya. Membalas kejahatan dengan kejahatan,bukanlah perikemanusiaan. Membalas kebaikan dengan kebaikan adalah hal biasa. Membalas kejahatan dengan kebaikan adalah cita-cita kemanusiaan yang setingginya. Kita harus sanggup hidup untuk memberi cita-cita itu bertumbuh.
Berkhianat dalam ilmu lebih jahat daripada berkhianat dalam harta.
Sebuah pedang diketahui keampuhannya sesudah memotong.
Kejayaan tidak datang kepada manusia yang leka. – Charles Cahier
Seseorang yang bijak melahirkan kata-kata selalunya disanjung sehingga ia mula bercakap kosong
Permulaan sabar adalah pahit, tetapi manis akhirnya.
Memang amat tinggi letaknya kebahagiaan. Namun kita harus menuju ke sana. Ada orang yang berputus asa berjalan ke arahnya lantaran disangkanya jalan ke sana amat sukar. Padahal mudah, kerana ia dimulai daripada dirinya sendiri -Said Mustafa
Setiap kali tersadung, ingatlah kita tidak mahu terjatuh lagi
Jadikan sebagai aturan hidup untuk melakukan yang terbaik dalam apa jua yang dilakukan, pasti akan menghasil kecemerlangan.
Sebelum memberi nasihat kepada manusia dengan ucapanmu, berilah mereka nasihat dengan perbuatanmu.
Andai hidup punca perpisahan, biarlah mati menyambungnya semula. Namun seandainya mati punca perpisahan, biarlah hidup ini membawa erti yang nyata.
Orang mulia menyalahkan dirinya, orang bodoh menyalahkan orang lain
Kata-kata yang diucapkan sembarangan dapat mewujudkan perselisihan. Kata-kata yang kejam dapat menghancurkan suatu kehidupan. Kata-kata yang diucapkan pada tempatnya dapat meredakan ketegangan. Kata-kata yang penuh cinta dapat menyembuhkan dan memberkati.
Menyimpang seinci, rugi seribu batu. – Peribahasa Cina
Kebanyakan orang membuang banyak masa dan tenaga untuk memikirkan masalah dan bukan cuba untuk menyelesaikannya
Harta yang paling menguntungkan ialah SABAR. Teman yang paling akrab adalah AMAL. Pengawal peribadi yang paling waspada DIAM. Bahasa yang paling manis SENYUM. Dan ibadah yang paling indah tentunya KHUSYUK.
Tiada siapa yang paling pandai dan paling bodoh di dunia ini kerana setiap yang pandai itu boleh menjadi bodoh dan setiap yang bodoh itu boleh menjadi pandai
Apabila kepercayaan telah hilang lenyap, kehormatan telah musnah, maka matilah orang itu -Whittier
Selalu bayangkan diri anda di dalam kasut seseorang. Jika anda rasa ianya menyakitkan, fikirlah ia mungkin menyakitkan orang lain juga
Setiap jiwa yang dilahirkan telah tertanam dengan benih untuk mencapai keunggulan hidup. Tetapi benih itu tidak akan tumbuh seandainya tidak dibajai dengan keberanian
Kecemerlangan sebenar adalah apabila anda dihentam sehingga bertekuk lutut, tetapi mampu melantun kembali.
Wanita yang cantik tanpa peribadi yang mulia ,umpama kaca mata yang bersinar-bersinar, tetapi tidak melihat apa-apa
Jangan sekali-kali kita meremehkan sesuatu perbuatan baik walaupun hanya sekadar senyuman.
Anda bukan apa yang anda fikirkan tentang anda, tetapi apa yang anda fikirkan itulah anda
Hidup tak selalunya indah tapi yang indah itu tetap hidup dalam kenangan.
Biarpun jalan itu panjang, kita akan merintisnya perlahan-lahan.
Dalam kerendahan hati ada ketinggian budi. Dalam kemiskinan harta ada kekayaan jiwa. Dalam kesempitan hidup ada kekuasaan ilmu.
Kurang semangat mengakibatkan lebih banyak kegagalan berbanding kurangnya kebijaksanaan atau kemahiran.
~ Flower A. Newhouse
Kebenaran itu pabila dijemur di bawah cahaya mentari, ia tidak akan lekang-lekang. Biarpun ditinggalkan dalam hujan lebat, ia tidak akan busuk.
Tawadhu ialah bila setiap kali seseorang berjumpa dengan seorang muslim, ia menyangka bahwa orang itu lebih baik daripada dirinya.
Sebaik-baik orang yang diberi nasihat ialah penguasa.
Kekuatan itu tidak terbina di atas bilangan yang ramai, tetapi kekuatan itu terbina di atas keyakinan dan optimis seseorang dan keserasian berkumpulan.
Kegagalan dalam kemuliaan lebih baik daripada kejayaan dalam kehinaan.Memberi sedikit dengan ikhlas pula lebih mulia dari memberi dengan banyak tapi diiringi dengan riak.
Berfikir sejenak, merenung masa lalu adalah permulaan yang baik untuk bertindak
Kata-kata yang lembut dapat melembutkan hati yang lebih keras dari batu. Tetapi kata-kata yang kasar dapat mengasarkan hati yang lunak seperti sutera.
Seburuk-buruk buta adalah buta hati.
Lidah yang panjangnya tiga inci boleh membunuh manusia yang tingginya enam kaki.
Sebuah kebenaran kadangkala mengandungi kesilapan.
Kalau rumahmu dari kaca, janganlah melempari orang lain dengan batu.
Nilai hidup harus diukur dengan garis yang lebih mulia, iaitu kerja dan bukannya usia. ~Richard Brinsley Sheridan
Nafsu mengatakan perempuan itu cantik atas dasar rupanya. Akal mengatakan perempuan itu cantik atas dasar ilmu dan kepintarannya. Dan hati mengatakan perempuan itu cantik atas dasar akhlaknya.
Berita tidak selalu sama dengan kenyataan.
Seseorang yang melakukan kesalahan dan tidak membetulkannya telah melakukan satu kesalahan lagi. ~ Confucius
Memulai belajar sejak kecil seperti memahat di atas batu dan memulainya sesudah tua seperti menulis di air.
Hidup memerlukan pengorbananan. Pengorbanan memerlukan perjuangan. Perjuangan memerlukan ketabahan. Ketabahan memerlukan keyakinan. Keyakinan pula menentukan kejayaan. Kejayaan pula akan menentukan kebahagiaan.
Kekayaan boleh mengaburkan jalan yang jujur
Harta akan habis digunakan tanpa ilmu tetapi sebaliknya ilmu akan berkembang jika ianya digunakan.
Kekayaan bukanlah satu dosa dan kecantikan bukanlah satu kesalahan. Oleh itu jika anda memiliki kedua-duanya janganlah anda lupa pada Yang Maha Berkuasa.
Sampan tidak akan dapat belayar di padang pasir betapa pun jua empuknya pasir itu ~Pepatah Arab
Perjalanan seribu batu bermula dari satu langkah.~ Lao Tze
Awal mula pohon ialah benih.
Kalaulah anda tidak mampu untuk menggembirakan orang lain, janganlah pula anda menambah dukanya.
Orang yang mengetahui harga dirinya tidak akan binasa.
Mengapa manusia gemar mencetuskan pertelingkahan sedangkan manusia itu sendiri dilahirkan dari sebuah kemesraan.
Kita sentiasa muda untuk melakukan dosa tetapi tidak pernah tua untuk bertaubat.
Gantungkan azam dan semangatmu setinggi bintang di langit dan rendahkan hatimu serendah mutiara di lautan.
Setiap mata yang tertutup belum bererti ia tidur. Setiap mata terbuka belum bererti ia melihat.
Saya percaya, esok sudah tidak boleh mengubah apa yang berlaku hari ini, tetapi hari ini masih boleh mengubah apa yang akan terjadi pada hari esok.
Menulis sepuluh jilid buku mengenai falsafah lebih mudah daripada melaksanakan sepotong pesanan.
Kegembiraan ibarat semburan pewangi, pabila kita memakainya semua akan dapat merasa keharumannya. Oleh itu berikanlah walau secebis kegembiraan yang anda miliki itu kepada teman anda.
Esok pasti ada tetapi esok belum pasti untuk kita. Beringat-ingatlah untuk menghadapi esok yang pastikan mendatang.
Reaksi emosi jangan dituruti kerana implikasinya tidak seperti yang diimaginasi.
Jangan dipaksa anak berbuat kebaikan, jikalau orang tuanya tidak pernah menyembah Tuhannya
Sahabat yang beriman ibarat mentari yang menyinar.
Lazatnya memberi maaf lebih baik daripada lazatnya membalas dendam.
Orang yang bahagia itu akan selalu menyediakan waktu untuk membaca kerana membaca itu sumber hikmah menyediakan waktu tertawa kerana tertawa itu muziknya jiwa, menyediakan waktu untuk berfikir kerana berfikir itu pokok kemajuan, menyediakan waktu untuk beramal kerana beramal itu pangkal kejayaan, menyediakan waktu untuk bersenda kerana bersenda itu akan membuat muda selalu dan menyediakan waktu beribadat kerana beribadat itu adalah ibu dari segala ketenangan jiwa.

Teaching Vocabulary Through Games To Elementary Students

important to transfer and gain knowledge, science and technology, art and culture, and establish international relationship.
Pei quoted by H. Doughlas Brown explains “Language is a system of communication by sound, operating through the organ of speech and hearing among members of a given community and using vocal symbol possessing arbitrary conventional meaning.” It is clearly stated that language is used to communicate with each other by our organ of speech.
In Indonesia, English is regarded as the first foreign language. That is learned from Elementary School to University, even in kindergarten they have started to study English. It needs teacher skills. The teacher should be able to create an interesting method and technique in order to obtain a good result and avoid the student boredom.
Introducing a foreign language to children is challenging and is not as giving a toy to the crying child. It happens because children are unique in their characteristics and have a special way of learning a new thing. They acquire knowledge by asking, listening to people around them and also experienced things. Through these acquiring children develop their vocabulary.
Vocabulary is one important aspect in learning a foreign language. Without a proportional amount of vocabulary anyone will get trouble in her speaking, reading, listening, and writing. Without a shred of doubt, the writer said that the acquisition of vocabulary would help people in gaining, understanding, and also enhancing the process of knowledgeable transfered for a better life. Indisputably the chances for progress or success in any kind of fields, like computers, technology, economy, politics, tourism, and educational increase with the size and applications of vocabulary.
CHAPTER II – THEORETICAL FRAMEWORK
A. Vocabulary
In the past, vocabulary teaching and learning were often given little priority in second language programs, but recently there has been a renewed interest in the nature of vocabulary and its role in learning and teaching.
According to Kruse, vocabulary, like grammar is an essential component of all uses of language. She also adds:
“The skill needed to be able to guess the meaning of words from context, and discusses exercise that can be used to help students recognize prefixes, suffixes, and roots; read diagram and charts which may provides clues to the meaning of new vocabulary items; recognize definitions, infer meaning of words from context; and use grammatical clues to infer word meaning.”
Although vocabulary is the one that is emphasized, it does not mean other kinds of language components-grammar and pronunciation-are less important. All of these aspects are learned together, because they are attached one to another. Vocabulary is extremely large and also varies. Nobody ever learns all the words in any language, but they can enlarge the number of words they have. Larger vocabulary the students have can help them in many ways; students’ reading ability and writing ability will improve as they learn new words, and the more words they know the better their chance will be to do well on the vocabulary questions, in the school. Therefore, it is highly essential for English teacher to help their students in mastering vocabulary along with grammar and pronunciation.
1. The Meaning of Vocabulary
In some literature, we find the meaning of vocabulary. There are some definitions of vocabulary. According to Harimukti Kridalaksana, vocabulary is a component of a language that maintains all of information about meaning and using word in a language.
According to Webster’s Ninth collegiate dictionary, vocabulary is:
a. A list or collection of words and phrase usually alphabetically arranged and explained or defined.
b. A sum or stock of words employed by a language group individual or a work or in a field of knowledge.
c. A list or collection of terms or codes available for use.
While according to Roget, vocabulary is:
a. An alphabetical list of word often defined or translated; the vocabulary includes idioms and two word verbs.
b. All the words of language.
c. Specialized expressions indigenous to a particular field, subject, trade, or subculture.
From the definitions above, it shows that vocabulary is a component of language and number of words used by a person, class, profession, etc. In the communication and every aspect such as in trade, education, business, etc.
2. Kinds of Vocabulary
There are many classifications made by the experts in language area about the types of vocabulary. Djalinus Syah and Azimar Enong divide vocabulary into two parts, namely: general vocabulary and special vocabulary. The general vocabulary is the words that are used in general; there is no limited of field and user. Whereas special vocabulary, is the words that are used in the certain field or job, profession or special science and technology.
Jo Ann Aeborsold and Mary Lee Field classified vocabulary into: active and passive vocabulary.
a. Active vocabulary refers to put items which the learner can use appropriately in speaking or writing and it is also called as productive vocabulary, although, in fact, it is more difficult to put into practice. It means that to use the productive vocabulary, the students are supposed to know how to pronounce it well, they must know and be able to use grammar of the target language, they are also hoped the familiar with the collocation and understand the connotation meaning of the words, this type is often used in speaking and writing skill.
b. Passive vocabulary refers to language items that can be recognized and understood in the context of reading or listening, and also called as receptive vocabulary.
Passive vocabulary or comprehensions consist of the words comprehended by people, when they read or listen.
In the first level of a course, the active vocabulary is more prominent. But when the students in higher level of study such as intermediate or advanced level passive vocabulary is more useful.
From the explanation above, we know that every expert in every book is different in classifying the kinds of vocabulary, because every person has different ways in showing and telling their opinions and ideas. It means that vocabulary is containing of two kinds function and content words.
3. Teaching English Vocabulary
a. The Principles of Teaching Vocabulary
The writer has assumption to fit explanation on some principles of teaching vocabulary, there are:
1) The teaching of vocabulary should be based on the students’ ability.
2) The teaching of vocabulary should be suitable with student’s capability.
3) The words are taught from easiest to the difficult.
One of the principles that had been found useful in all methodological decisions is the principles of time effectiveness. The key in all, vocabulary teaching is to keep motivation high while encouraging students to develop strategies that they can continue to use once they leave the classroom.
According to the assumption above, explains that to know a word in a language as well as the native speakers knows it needs the ability to:
1. Recognize it in its spoken or written form.
2. Recall it will.
3. Relate it to an appropriate object or concept.
4. Use it in the appropriate grammatical form.
5. In speech, pronounce it in a recognizable way.
6. In writing spell it correctly
7. Use it with the words it correctly goes with i.e. in the correct collocation.
8. Use it at the appropriate level of formality.
9. Aware of its connotations and associations.
Download Skripsi Bahasa Inggris Lengkap; Teaching Vocabulary Through Games To Elementary Students
Dikutip dari: http://duniabaca.com/skripsi-bahasa-inggris-teaching-vocabulary-through-games-to-elementary-students.html

"S A L A M S E J A H T E R A"